Mi primer semestre reflexionando

En mi primer semestre no me fue muy bien pero fue debido a que no me esforse al máximo pero aun así vi lo que me falto y lo que debo mejorar para un mejor historial académico mejor por que en realidad me daba flojera si quisiera salir adelante no quiero perder la oportunidad que me otorgan mis padres así que si salgo mal voy a ver como subir mi promedio porque no quiero decepcionar a mis padres que me dan todo para estudiar y salir con un mejor promedio.
Quiero ser una persona que le guste mucho trabajar por lo que voy a subir de promedio esforzando mucho y logrando ganar concursos que yo quiero

video de matematicas

video libre

aqui mi compañero al que

Dia de muertos

El día de muertos es tan emotivo para mi porque realizamos una pequeña ofrenda que es una tradición que se ha traído desde la familia anterior y esto se ha traído de guerrero con el mas sabroso pan de muertos llamado "Ojaldre" que esta hecho de canelita y me gustaría que si algún día llegas a ir compra uno pruebalo no te desepsionara.
La tradición dice que se deja un camino para empezar después se pone una pequeña ofrenda que contiene "Ojaldre", agua, vino, refresco, fruta, veladoras y muchas cosas mas que los difuntos acostumbraban tomar o comer, esto se pone para que merienden los difuntos en la noche gracias al olor de una sahumerio.

Cambio de horario

El 26 de octubre inicia el Horario de Invierno, por lo que se tendrá que atrasar el reloj una hora.

El cambio de horario en México se realiza dos veces al año. Uno en octubre coincidiendo con el otoño, y otra en abril, coincidiendo con la primavera.

Por ello, el cambio de horario debe llevarse a cabo la madrugada del domingo 26 de octubre. A las 2:00 horas tendremos que retrasar una hora nuestros relojes y/o dispositivos.

Así, finalizará el Horario de Verano e iniciará el de Invierno para toda la Zona Centro del país. Recuerda que la Zona Noroeste (BC, Tijuana, Ensenada, Mexicali y Tecate), así como la Zona Pacífico (Sonora, BCS, Chihuahua, Nayarit y Sinaloa) tienen husos horarios distintos.

Desde 1996 se realizan los habituales cambios de horario de verano e invierno en el país.

El Horario de Verano de 2014 dio inicio el primer domingo de abril, y en esta ocasión, el Horario de Invierno dará inicio el último domingo de octubre.

Efectos en mi:

Yo creo el cambio de horario me dio igual aunque me beneficio porque me dio una hora mas para hacer mi tarea, aunque hoy que desperté sentía que no llegaba a la escuela porque vi al cielo y ya estaba un poco esclarecido así como que me sentí medio raro pero siento que estuvo mal el cambio de horario pues se oscurece mas temprano y se gasta mas luz eléctrica. 

Mis experiencias de Google Drive y Dropbox

Bueno al parecer creo que son unas buenos programas que ayudan a mi desarrollo académico y fue una impresión fantástica porque no conocía esto que es muy bueno para la red porque puedes guardar archivos en la nube que esto lo hace posible Google Drive y Dropbox.
Una de las ventajas de Google Drive es que mandas tus trabajos para que la otra persona pueda modificarlo, o si así no lo quieres lo puedes modificar antes de mandarlo  a la otra persona y por si no lo sabíamos podemos guardar el archivo para que no ocurran tragedias de perdida de datos.
Ventajas de Dropbox  es que ya no usaras memoria USB porque ahora podrás guardar tus archivos dentro del programa en linea, ya no abran mas pretextos de no traer la memoria, lo podrás guardarlo en la nube de Dropbox.


  

12 de octubre

DESCUBRIMIENTO DE AMERICA 

OCTUBRE 12 DIA DE LA RAZA 

El 3 de agosto 1492 salen en expedición del Puerto de Palos 3 carabelas llamadas La Santa María, La Pinta y La Niña. Comandadas por Cristóbal Colón descubren América la noche del 12 de octubre. Este día en México se celebra por el Descubrimiento de América ó por el Día de la Raza.El 12 de octubre se conmemora la fecha en que la expedición de Cristóbal Colón llegó a las costas de una isla americana, en 1492. El 12 de octubre se ha considerado como un día memorable porque a partir de entonces se inició el contacto entre Europa y América, que culminó con el llamado "encuentro de dos mundos", que transforma las visiones del mundo y las vidas tanto de europeos como de americanos. Sin embargo, el 12 de octubre de 1492 no se reveló la existencia de América. Cristóbal Colón siempre creyó que había llegado a la India sin sospechar que se había topado con el continente americano. Después de Colón, se organizaron otros viajes menores financiados por la corona española, como los de Núñez de Balboa que cruzó a pie el estrecho de Panamá y encontró el océano Pacífico (1513); y el de Francisco Hernández de Córdoba (1517) y Juan de Grijalva (1518) que recorrieron las costas mexicanas. El florentino Américo Vespucio (1451-1512) recorrió la costa norte de América del sur, los litorales de Brasil y el sur de la Patagonia, y comprobó definitivamente que a donde Colón había llegado no era la India, sino un nuevo continente al que dio su nombre: América.

Día de la Independencia

El periodo de nuestra historia conocido como la Guerra de Independenciaempieza (estrictamente hablando) la madrugada del 16 de septiembre de 1810, cuando el padre Miguel Hidalgo da el llamado "Grito de Dolores" y termina el 27 de septiembre de 1821 (11 años después) con la entrada triunfal del Ejército Trigarante, encabezado por Agustín de Iturbide y Vicente Guerrero, a una jubilosa Ciudad de México. El objetivo principal de este movimiento (armado y social) era liberar a nuestro territorio del yugo español y que, en cada rincón de la Colonia se olvidase por completo el concepto del virreinato.

Etapas de la Independencia

De acuerdo con los especialistas, el estudio del desarrollo histórico de este importante movimiento revolucionario se puede entender mejor si se revisan, detenidamente, los siguientes cuatro momentos o etapas más trascendentales:

Primera etapa

Abarca desde el Grito de Dolores (16 de septiembre de 1810) hasta la batalla de Puente de Calderón (en el actual municipio de Zapotlanejo, Jalisco, el 17 de enero de 1811), cuando la muchedumbre dirigida por Hidalgo -con su famoso estandarte guadalupano en mano- peleaba con más pasión y arrojo que estrategia. En este momento, cuando el cura de Dolores llegó a su cita con la historia en el Puente, sus fuerzas se calculan en alrededor de cien mil hombres (entre criollos, indios, mestizos y gente de las castas). Por su parte, los realistas, soldados leales al virrey y a la corona española, debían rondar entre los 50 mil efectivos.

Segunda etapa

En este periodo entra en escena José María Morelos y Pavón. Éste va desde principios de 1811 hasta la toma del Fuerte de San Diego en Acapulco (en agosto de 1813). Durante este tiempo, los insurgentes se anotaron varios triunfos siendo los más sonados los obtenidos en las regiones del centro -en Cuautla, donde llegaron a romper un importante cerco- y en el sur -en Acapulco y Chilpancingo, donde incluso gestionó el primer Congreso de Anáhuac- de la actual República Mexicana.

Tercera etapa

Ésta se caracteriza por un gran desorden. Con la muerte del “Siervo de la Nación” (fusilado en Ecatepec, en el Estado de México), se crea un gran vacío en el mando del grupo insurgente y los realistas, aprovechando esta situación, al mando del temible General Félix María Calleja logran rehacerse y recuperar la ofensiva. En esta etapa se rinde el último reducto importante insurgente y, técnicamente, los leales a la corona han ganado la guerra. Sólo unas cuantas partidas, como la que comandaba Vicente Guerrero (en el sur), siguieron en pie de lucha. Este periodo acaba en febrero de 1821 con la firma del trascendental“Plan de Iguala”.

Cuarta etapa                                                                                                                               Ésta transcurre del 24 de febrero de 1821 hasta el 27 de septiembre de ese mismo año cuando el Ejército Trigarante, al mando del ex realista, Agustín de Iturbide, entra triunfal, junto con Vicente Guerrero, a la Ciudad de México. El contingente, compuesto por los soldados del General Iturbide (ya convertidos) y los insurgentes que aún quedaban, avanzó por la actual calle de Madero en el Centro Histórico del D.F hasta alcanzar la popular plancha del Zócalo. Con este pasaje terminó formalmente la lucha por la Independencia de México.

Una apendice dañada

La mañana del día jueves, me venia un dolor en el abdomen no sabía que hacer, no veía una explicación para un dolor así como aquel dolor. Así que entre pensar que provocaba el dolor decidí ir a avisarle a mí mamá para que ella me llevara al doctor, ella al instante me hizo una serie de preguntas para saber porque me estaba dando aquel dolor, ella no entendía porque pero supuso que era la apéndice o la vesícula así que sin mas pensar le dijo a mi padre que nos iríamos al hospital.
Mis padres se prepararon rápido y nos fuimos al hospital, al llegar me revisaron rápido y me mandaron a sacarme un rayos x para ver mejor lo que tenía, la doctora al ver los rayos x me mando con las enfermeras para que me canalizaran y me hicieran estudios de sangre.
Estuve un rato grande acostado y recibiendo suero por le vena, hasta que me dijeron que era la apéndice y que me operarían para que se me fuera a complicar, las enfermaras al instante me prepararon para entrar al quirofano. Llegaron los doctores y el camillero me dijeron ya es hora mis padres me acompañaban al quirofano, yo sentía un temor mis padres me tranquilizaban pero no era suficiente me hice el fuerte para que no llorara por el miedo. Entre a quirofano se presentaron todos los doctores y anesteciologos, entre otros otras personas que me operarían me dieron indicaciones y me durmieron.
Desperté después de 2 horas sentía un dolor en el abdomen pues era por la operación, se dieron cuenta que me habría despertado las enfermeras y me dijeron en un rato te subimos a piso, mientras yo pensaba en donde estarían mis padres llego el camillero y me dijo ya vas para arriba, me subieron en el elevador al salir de el vi a mi mamá pues me llevaba al cuarto donde me recuperaría, llegue y me dormí de nuevo para despertar al otro día y ponerme a caminar para que me lograra ir pronto a mi casa, así pasaron 2 días hasta que me dieron de alta y le hicieron firmar a mi madre de un compromiso. Al salir del hospital volví a la vida porque respiraba el aire de la naturaleza fue por mi padre que nos llevo a la casa. Al llegar a la casa me pusieron cómodo para que sanara rápido mi herida.
He aquí me encuentro escribiendo y esperando que me quiten los puntos para poder ir de nuevo a clases.

Los niños heroes

*Los Niños Héroes

Nombre genérico con el que se designa a los seis cadetes mexicanos del Colegio Militar que murieron heroicamente en la defensa del castillo de Chapultepec durante la invasión estadounidense de 1847. Los seis cadetes fueron Juan de la Barrera, originario de la Ciudad de México, nacido en 1828; Juan Escutia, nacido en Tepic, Nayarit, alrededor de 1830; Francisco Márquez, nacido en Guadalajara, Jalisco, en 1834; Agustín Melgar, oriundo de Chihuahua, nacido entre 1828 y 1832; Fernando Montes de Oca, originario de Azcapotzalco, y Vicente Suárez, quien nació en Puebla en 1833.

De la anterior lista de nombres de los Niños Héroes debe destacarse su edad: tenían entre 14 y 19 años, pues estaban recibiendo su formación en el Colegio Militar. Todos ellos perecieron el 13 de septiembre de 1847, cuando una columna del ejército de Estados Unidos tomó por asalto, a pesar de su heroica resistencia, el castillo de Chapultepec, donde se ubicaba el Colegio Militar. Situado en la ruta de hacia ciudad de México, el castillo era el último bastión defensivo que conservaban los mexicanos, y su caída permitió la entrada de las tropas estadounidenses en la capital mexicana al día siguiente. Aunque ya estaba perdida, la guerra se prolongaría hasta principios de 1848.

Un enclave histórico

Chapultepec, que en lengua nahuátl significa "En el cerro de chapulín" (que equivale a langosta), era un lugar perteneciente a la jurisdicción de los tepanecas del señorío de Azcapotzalco. Cuando llegaron al lugar, los mismos aztecas lo calificaron de paradisíaco. Instalados en Chapultepec después de su larga peregrinación desde la mítica Aztlán, los aztecas realizaron grandes obras para fortificarlo y convertirlo en un lugar inexpugnable (probablemente, en 1280). Pero la frecuencia de sus guerras floridas y su crueldad levantaron la animosidad de los pueblos vecinos, que se aliaron contra ellos y les infligieron una dura derrota en el año Caña (1299), expulsándolos de Chapultepec para confinarlos en las inhóspitas tierras de Culhuacán.

Tras la fundación de Tenochtitlán en 1325, Chapultepec se convirtió en un santuario para los mexicas, en el que construyeron diversos monumentos. Nezahuacóyotl, rey de Texcoco y aliado de los aztecas, mandó construir en 1428 un adoratorio, y en 1465 Moctezuma I Ilhuicamina, hermanastro de Itzcoatl e iniciador del imperio azteca, hizo construir en la misma loma un acueducto con la finalidad de abastecer de agua a los habitantes de Tenochtitlán.

Cuando, a comienzos del siglo XVI, Hernán Cortés quiso tomar la populosa ciudad azteca, dirigió la estrategia desde el inmejorable puesto de mando que constituía el cerro de Chapultepec, lugar donde el virrey español Bernardo Gálvez, a finales del siglo XVIII (1783-1787), hizo levantar sobre las ruinas aztecas un edificio que sería destinado a albergar la residencia estival de los máximos representantes de la Corona española en el país mexicano, aunque las obras fueron abandonadas. Aprovechando parte de este edificio, en 1842 se instaló en él el Colegio Militar, bajo la dirección del general José Mariano Monterde, que sería tomado al asalto por las tropas de Pilow durante la invasión estadounidense de 1847, marco de la defensa heroica de los cadetes.

La Guerra Mexicano-estadounidense (1846-1848)

El expansionismo yanqui por los diversos territorios que en el futuro serían los estados de Texas, Nuevo México y California se había camuflado siempre bajo la excusa de la protección de sus intereses en esta región fronteriza. Esta forma de actuar de Washington se repitió cuando, después de la proclamación de la República de Texas, en 1836, y de la anexión pura y simple de Nuevo México en 1845, las tropas yanquis invadieron la República de México, aprovechando una coyuntura de inestabilidad social y política.

La batalla de Chapultepec(12-13 de septiembre de 1847)

Después de la anexión de Nuevo México en 1845 y la ruptura de relaciones diplomáticas, el gobierno estadounidense había insistido en reclamar los territorios al norte del río Bravo; ante la negativa, ordenó en abril de 1846 su ocupación y se produjeron los primeros enfrentamientos militares. La declaración oficial de guerra tuvo lugar en mayo de 1846, y los mexicanos perdieron prácticamente todas las batallas. El general Zachary Taylor penetró por el norte; el coronel Stephen Kearny tomó Nuevo México y California; Winfield Scott, al mando de la marina, bombardeó el puerto de Veracruz y logró desembarcar y tomar la ciudad el 29 de marzo de 1847.

Al frene de un ejército de 13.000 hombres, el general Winfield Scott avanzó hacia la capital, batiendo a su paso al ejército mexicano en distintos puntos: Cerro Gordo, Contreras y Churubusco. Más tarde ocupó Casa Mata y Molino del Rey. Tras esta serie de victorias, la columna de Pilow se presentó el 12 de septiembre de 1847 ante el castillo de Chapultepec, último obstáculo cuya caída dejaría expedito el paso a la capital mexicana.

Los Niños Héroes de Chapultepec

De nuevo el cerro de Chapultepec volvía a ser escenario de un acontecimiento histórico. La defensa, que corrió a cargo de 200 cadetes y 632 soldados del Batallón de San Blas, no pudo evitar la pérdida del bosque y el cerro, y la resistencia se trasladó al Colegio Militar. Los cadetes, en lucha cuerpo a cuerpo, resistieron heroicamente el asalto de las tropas norteamericanas, muy superiores en número. Tras sufrir graves pérdidas, los soldados norteamericanos consiguieron tomar la plaza. La tragedia de la derrota no pudo empañar la gloria del heroísmo sin par de unos jóvenes cadetes que prefirieron la muerte a entregarse al invasor.

Los seis cadetes, junto con parte de la guarnición de la Academia, tuvieron en jaque durante dos días al ejercito estadounidense antes de perecer en la trágica batalla. Si bien hasta el momento se había atribuido erróneamente a Juan Escutia el acto heroico de haberse envuelto en una bandera mexicana y lanzado al vacío desde la azotea del Castillo, con objeto de que el enemigo no se apoderara de la enseña patria, en la actualidad todo parece indicar que el autor de este sublime acto patriótico fue Fernando Montes de Oca.

Hubo de transcurrir, sin embargo, algo más de un siglo para que los restos mortales de los seis jóvenes cadetes fueran descubiertos en el bosque de Chapultepec y reconocidos como tales oficialmente en 1947. En la actualidad, sus despojos descansan desde 1952 en el Monumento a los Niños Héroes, erigido en su memoria y situado al pie del cerro de Chapultepec. Dicho monumento es el resultado del trabajo conjunto del escultor Ernesto Tamariz y el arquitecto Enrique Aragón Echegaray.

El "Ticometro" es importante para colaborar con la educación de (Direccion general de computo y de tenologias de información y comunicación) esto hoy en dia es indespensable saber cosas basicas de computación así como:
*Procesamiento y administración de la información.
*Acceso de la información.
*Seguridad.
*Colaboración y comunicación en línea.
Esto ayuda para saber lo principal del uso del Internet, checarlo es importante as tus pruebas y al terminar revisa tus resultados.

http://ticometro.educatic.unam.mx/mod/quiz/view.php?id=26

una cancion relajante

https://www.youtube.com/watch?v=nGdFHJXciAQ&list=RDHCMoQ8RbDL-WU
Una pequeña música que escuchándola es muy relajante y en especial a mi me gusta y aparte cuando me la pongo me relajo y me apuro ha hacer mi tarea de la escuela.

¿Qué es la nube y para qué sirve?

Técnicamente la nube, que viene del inglés Cloud computing, es el nombre que se le dio al procesamiento y almacenamiento masivo de datos en servidores que alojen la información del usuario. En criollo esto significa que hay servicios, algunos gratuitos y otros pagos, que guardarán tanto tus archivos como información en Internet.                                                    Aunque no lo sepas, probablemente estés utilizando la nube a diario. Uno de los ejemplos más claros es el correo electrónico a través de tu navegador. Cuando vos accedés a tu e-mail (Hotmail o Gmail, por ejemplo) tienes la información en Internet a la que podés acceder de manera rápida.Lo único que hay que hacer es ingresar a un sitio, poner una clave y listo: puedes acceder a todos tus correos, contactos y archivos adjuntos alojados en servidores de las diferentes empresas.                                                                                              Pero el acceso desde cualquier lugar y en cualquier momento no es la única ventaja de la nube. Este paradigma también te permite aprovechar mejor los recursos de tu PC. Picasa, que es un servicio para alojar imágenes, permite editar las capturas a través de Internet (darle brillo, rotarlas, cortarlas, etc.), sin necesidad de tener ningún software alojado en tu computadora. De esta forma, el esfuerzo de procesamiento se aloja en los servidores de Google y no en tu PC. 

Sin que te des cuenta estás haciendo uso de servicios en la nube continuamente. Un ejemplo típico es usar una página web para acceder a una cuenta de correo en Google, Hotmail, o Yahoo, por mencionar unos cuantos.                                                                                                 Otra forma de ver a la nube es como una conexión a un servicio que ofrece poder de cómputo y procesamiento, análogo a servicios como luz y agua, donde una casa no requiere de generadores de luz o bombas de agua para consumirlos.                                                               Siendo así, puedes ver a la nube como todos los servicios para música, películas, fotos, juegos, procesadores de palabras, etc., servicios a los que puedes acceder independientemente de la computadora o dispositivo que estés usando.                                 Youtube es otro ejemplo: es un servicio que está en la nube, ya que el almacenamiento de los vídeos se hace en un servidor remoto, lejos de tu computadora.

Grupo: 109B "Experiencias del primer día de clases en cch

Mi primer día de clases en cch-sur

Comenzó así el lunes me desperté muy temprano y para ser exactos a las 4:30 para que me diera tiempo de realizar algunas actividades como bañarme, vestirme, desayunar e irme así que me apure,realice las actividades que correspondían y me retire de mi hogar al salir, pensé que me había parado muy temprano pero seguí caminando hacia la parada y así como llegue paso el "pumabus" rapidísimo le hice la parada y me subí pregunte después si iba para cch-sur y me regaño el chófer que me debería fijarme antes de subirme, y ya le dije que era la ultima ves y que gracias. Me fui parado en el autobús todo el transcurso para llegar ya estaba cansado que hasta baje con dolor de rodillas, pero camine normal y pregunte que hora era y me dijeron que las 6:00, entre mi dije no ha de pasar otro más tarde; me espere hasta las 7 y mientras pasaba el tiempo me encontré con mis amigos de la secundaria: me puse a platicar con ellos y buscamos los salones, se dieron las 7 y me fueron a acompañar a mi salón de ingles.

Dentro de los salones los maestros nos dieron la bienvenida y se presentaron, dieron sus formas de calificar, nos explicaron como iban hacer los semestres y nos hicieron una serie de preguntas los maestros de las materias de: ingles, química y historia, pasaron las 6 horas y me retire del plantel para realizar los labores que habían pedido los profesores de dichas materias.